DiBiGa fragt, wie digitale Bildung im Grundschulalter in Zukunft aussehen soll
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5 Ergebnisse
Titel und Autor*Innen
Jahr
Typ der Publikation
Beforschte Personengruppe
Fokus der Studie
Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020
Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage
2021
(Literatur-)Review
Eltern,
Kinder- und Jugendalter allgemein
Kinder- und Jugendalter allgemein
Distance-Schooling
Schooling and Education in Times of the COVID-19 Pandemic
Food for Thought and Reflection derived from Results of the School Barometer in Germany, Austria and Switzerland
2021
Quantitative Studie
Eltern,
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter,
Lehrpersonen
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter,
Lehrpersonen
Distance-Schooling,
Lebenssituation
Lebenssituation
COVID-19 und aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung
Erste Befunde des Schul-Barometers in Deutschland, Österreich und der Schweiz
2020
Quantitative Studie
Kinder im Grundschulalter,
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter,
Schulleitungen
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter,
Schulleitungen
Distance-Schooling,
Familiensituation,
Lebenssituation
Familiensituation,
Lebenssituation
COVID-19 and Schooling: Evaluation, Assessment and Accountability in Times of Crises
Reacting Quickly to Explore Key Issues for Policy, Practice and Research with the School Barometer
2020
Quantitative Studie
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter,
Lehrpersonen
Lehrpersonen
Distance-Schooling,
Lebenssituation
Lebenssituation
Lernen in Zeiten der Corona-Pandemie
Die Rolle familiärer Merkmale für das Lernen von Schüler:innen
2020
Quantitative Studie
Kinder und Jugendliche im Sekundarstufenalter
Distance-Schooling,
Familiensituation
Familiensituation
